De medische geschiedenis biedt een gelegenheid tot reflectie op de theorie en de praktijk van geneeskunde en gezondheidszorg. De medisch historicus richt zich op het in kaart brengen en duiden van lange termijn ontwikkelingen in geneeskunde en zorg. Hoe werd de primaire taak van een arts in de loop van de tijd bezien? Welke doelen streefde hij na in de behandeling van patiënten? Op welke manier werd kennis over het menselijk lichaam vergaard, zowel in gezondheid als in ziekte? Wat was de rol van de overheid in de gezondheidszorg, zowel in de preventieve als de curatieve zorg? In de eerste collegereeks worden capita selecta uit de medische geschiedenis behandeld, waaronder de diverse denkstijlen in de geneeskunde, de medische professie, de arts -patiëntrelatie, public health en de dood. In de tweede collegereeks worden inzichten uit de eerste colleges gebruikt om te komen tot een beter begrip van de hedendaagse uitdagingen. Enerzijds leven we nu langer en gezonder dan ooit en beschikken we over veel medische kennis. Anderzijds is er sprake van groeiende schaarste, van ongelijke toegang tot de zorg en van een obsessie met gezondheid. Hoe is die paradox te verklaren? Huisman plaatst deze vragen en problemen in historisch perspectief. Inhoud Collegereeks 1. Capita selecta uit de medische geschiedenis Inleiding op het hoorcollege: over medische geschiedenis College 1. Holisme: antieke wortels College 2. Reductionisme: de moderne geneeskunde College 3. De medische professie: van iatros tot zorgmanager College 4. De arts-patiëntrelatie: medemens of object? College 5. De dood en de grenzen van de geneeskunde College 6. Public health en de doelen van de geneeskunde Collegereeks 2. Historische perspectieven op hedendaagse uitdagingen in de geneeskunde en de zorg College 7. De relatie tussen burger-patiënt, zorgverlener en de overheid College 8. Het vertrouwen in de medische wetenschap College 9. Over lokale, nationale en mondiale gezondheidsverschillen College 10. Inzet en rol van medische technologie in de zorg College 11. Doelen, grenzen en beheersbaarheid van de gezondheidszorg College 12. De geestelijke gezondheid bedreigd: care, custody or cure? College 13. Covid-19: verleden, heden en toekomst van pandemieën Bron: Flaptekst, uitgeversinformatie